Tausche Bildung für Wohnen – Für eine bildungsgerechte Zukunft
Tausche Bildung für Wohnen – Für eine bildungs- gerechte Zukunft
Bildungsgerechtigkeit für armutsbelastete Kinder
Benachteiligung durch Armut und Herkunft
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haben häufig sprachliche, integrative, schulische und gesundheitliche Probleme
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erreichen weniger häufig höheren Schulabschluss
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bleiben häufig hinter ihren Potenzialen zurück
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leben häufig in belasteten Wohnsituationen
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haben verringerte Chancen an politischer und gesellschaftlicher Teilhabe
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erleben erhöhte Gefahr der Kindeswohlgefährdung und Kriminalisierung
Unsere Wirkungsziele
Fürs Leben lernen
Begeisterungsfähigkeit & Neugierde fördern!
Kinder haben mehr Freude am Lernen und entdecken neugierig ihre Lebensumgebung
Das Leben lieben
Kinder haben ein gesteigertes Wohlbefinden und gestärktes Selbstbewusstsein
Das Leben in die Hand nehmen
Selbständigkeit fördern!
Das Leben gestalten
Gestaltungsfähigkeit wecken!
Kinder führen ein selbstbestimmtes, stigmatisierungsfreies Leben, können Bildungsweg, Arbeit & Wohnort frei wählen und können im Verlauf ihres Lebensweges eine Vorbildunktion für andere erfüllen
Gestaltungsräume für junge Erwachsene
junge Erwachsene möchten Verantwortung übernehmen, sich gesellschaftlich engagieren und ihr Leben selbständig gestalten
es fehlt bezahlbarer Wohnraum für eine eigene Wohnung
jungen Erwachsenen fehlt es an freien Entwicklungsräumen abseits der Ausbildung oder des Studiums
Wir ändern das!
Fehlender Wohn- und Entwicklungsraum
Unser veraltetes Schulsystem bereitet seine Schüler:innen weder angemessen auf die Zukunft vor, noch unterstützt es sie dabei, ihre Potenziale zu erkennen und zu entfalten. Durch starre Vorgaben wird weder die Selbständigkeit angeregt, noch die Übernahme von Verantwortung gefördert.
In Deutschland fehlt es außerdem an bezahlbarem Wohnraum. Für junge Erwachsene, die durch Armut belastet sind und bzw. oder eine Migrationsgeschichte haben, ist dies besonders problematisch, da sie bei der Wohnungssuche zusätzlich diskriminiert werden.
Zu den Herausforderungen, denen junge Erwachsene, Auszubildende und Studierende durch fehlende Ressourcen im Bildungsbereich und in der Wohnungssuche gegenüberstehen, kommen soziale Hürden hinzu. Sie sind oft Normierungszwängen, familiären und gesellschaftlichen Erwartungen sowie starkem Leistungsdruck ausgesetzt.
Es fehlen freie Gestaltungs- und Entwicklungsräume, in denen Selbstwirksamkeit erlebt werden kann.
Unsere Wirkungsziele
Fürs Leben lernen
Offenheit & Verantwortung fördern!
- Junge Erwachsene werden durch das Zusammenleben in WGs und durch die Übernahme einer Bildungspat:innenschaft für Kinder selbstständiger und verantwortungsbewusster
- Junge Erwachsene erleben, dass Neugierde und „Sich-Einlassen“ auf Neues und Unbekanntes die Grundlage für Bildung ist
- Junge Erwachsene verstehen, dass Lernen nicht (nur) über fachliche Qualifizierung in der Schule stattfindet, sondern in der Begegnung mit anderen Menschen und im Leben selbst
- Junge Erwachsene werden zu Botschafter:innen weniger privilegierter und stigmatisierter Menschen
Das Leben lieben
- Junge Erwachsene sind selbstbewusster und schauen zuversichtlich in ihre Zukunft
- Junge Erwachsene können mit bestehenden Unsicherheiten in ihrem Leben positiv umgehen
- Junge Erwachsene erleben sich in einer selbstwirksamen Vorbildfunktion
Das Leben in die Hand nehmen
Junge Erwachsene wissen, was sie nach ihrer Zeit bei Tausche Bildung für Wohnen machen wollen und fühlen sich selbstbewusst in der Lage, ihr Leben in die Hand zu nehmen
Das Leben gestalten
Zukunfts- und Gestaltungsfähigkeit wecken!
Junge Erwachsene sind vorwärtsgewandt und schauen mutig und veränderungsbereit in eine nicht bekannte Zukunft, die sie selbst aktiv gestalten
Chancengerechter Lebensraum in segregierten Stadtteilen
Der segregierte Stadtteil ist beschämender Ausdruck sozialer Benachteiligung und Ausgrenzung
Bewohner:innen leiden unter einer verringerten Lebensqualität mit langfristig negativen Folgen
Benachteiligte Stadtteile benachteiligen ihre Bewohner:innen
Unsere Wirkungsziele
Die Entwicklung segregierter Stadtteile ist eine herausfordernde politische Querschnittsaufgabe, die nicht durch einzelne Maßnahmen erreicht werden kann, sondern in Partnerschaft mit diversen Akteuren geschehen muss. Unseren Beitrag leisten wir dadurch, dass wir die soziale Durchmischung durch Zuzug junger Bildungspat:innen anregen, Chancengerechtigkeit durch mehr Bildungsangebote erhöhen und die Lebensqualität von Kindern verbessern. Wir zeigen Kindern, Jugendlichen und Stadtteilbewohner:innen positive Rollenbilder, Verhaltensweisen und Möglichkeiten für ihr Leben auf und machen sie in unseren Tauschbars erlebbar.
“Seit 2012 ist der „Tausche Bildung für Wohnen e.V.“ innovativer und wichtiger Akteur für Bildungsgerechtigkeit, Chancengleichheit und Integration in Duisburg. Unsere Stadt ist dankbar dafür, dass die engagierten Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Vereins mit spürbarer Leidenschaft und großartigem Einsatz solch anerkannt erfolgreiche Beiträge für den Stadtteil Marxloh leisten.” – Sören Link, Oberbürgermeister der Stadt Duisburg
„Mitten in der Wittener Fußgängerzone gibt es ein soziales Projekt, das sich für mehr Bildungsgerechtigkeit einsetzt. Der Verein […] bereichert mit seinem Sozialunternehmen unsere Innenstadt und möchte den Zugang zu Bildung und gesellschaftlicher Teilhabe verbessern. Mit einer innovativen Geschäftsidee, die hoffentlich nachhaltige Wirkung in unsere Stadt entfaltet.“ – Lars König, Bürgermeister der Stadt Witten